Școlile publice din Illinois vor preda o „istorie” a personajelor lgbt

Școlile publice din Illinois vor preda o „istorie” a personajelor lgbt

Modul în care o persoană întreține relații sexuale va fi acum un factor în ceea ce privește posibilitatea ca programa de istorie a școlilor publice din Illinois să reflecte acest lucru. Acum, elevii din Illinois vor afla despre presupusele preferințe sexuale ale lui Alexandru cel Mare, Michelangelo și Leonardo da Vinci, ca parte a importanței lor pentru istoria lumii.

Guvernatorul JB Pritzker a semnat HB 246 în lege, vinerea trecută. Rezumatul proiectului de lege spune că măsura impune școlilor publice să cumpere din banii contribuabililor doar acele manuale care includ recenzii nediscriminatorii ale contribuțiilor făcute de persoanele protejate de Legea Drepturilor Omului din Illinois. Noua politică atrage atenția națională.

Reprezentantul de stat Anna Moeller, D-Elgin, care a introdus proiectul de lege în Parlamentul statului Illinois, a declarat că acțiunile lui Pritzker reprezintă „o zi importantă și istorică pentru echitate și compasiune în Illinois”.

„Obiectivul noii legi e simplu: să înțelegem că oamenii din medii diferite merită aceeași oportunitate de a învăța și de a fi recunoscuți pentru contribuțiile lor în societate ca toți ceilalți. Istoric, persoanele gay și transgender au fost tratați ca cetățeni de clasa a doua: persecutați, discriminați și uitați. Pe măsură ce societatea noastră a evoluat pentru a rectifica aceste nedreptăți, învățământul nostru școlar ar trebui să facă la fel. Sper că școlile din Illinois vor îmbrățișa oportunitatea de a arăta că toți suntem egali și valoroși prin această actualizare reală a curriculumului lor”, a declarat parlamentarul.

David E. Smith, directorul Illinois Family Action, nu a fost de acord cu Rep. Moeller, afirmând că noua politică e „prostească”.

„Contrar celor susținute de Rep. Moeller, HB 246 este o tactică evidentă pentru a promova o altă ideologie politică de Stânga în școlile noastre guvernamentale. Mai mult decât atât, nu există nicio corectitudine sau compasiune pentru sute de mii de familii și contribuabili care dețin convingerile tradiționale iudeo-creștine cu privire la moralitatea sexuală”, a declarat Smith.

„Valorile lor sunt uitate prea ușor de Democrații regresivi care au o supermajoritate. Și în timp ce nivelul de competență în matematică, știință, lectură și scriere are nevoie disperată de atenție în întreg statul, parlamentarii din Springfield dau prioritate ingineriei sociale? Aparent, numind această nouă politică „prostească”, nu pare suficient”.

Rezumatul proiectului de lege HB 246 spune:

Amendează Codul Școlar. În ceea ce privește programul de finanțare a manualelor, prevede că manualele autorizate a fi achiziționate trebuie să includă rolurile și contribuțiile tuturor persoanelor protejate în temeiul Legii Drepturilor Omului din Illinois și trebuie să fie nediscriminatorii cu privire la oricare dintre caracteristicile legii. Prevede ca manualele achiziționate cu granturi de finanțare să nu fie discriminatorii. Prevede că în școlile publice, predarea istoriei Statelor Unite va include un studiu al rolurilor și contribuțiilor persoanelor lesbiene, homosexuale și transgender în istoria acestei țări și a acestui stat. Începând cu 1 iulie 2020.

Illinois Review

COMMENTS

WORDPRESS: 0