Cum să înveți o limbă nouă ca adult

Contrar modului tradițional de gândire, nu este niciodată prea târziu pentru a învăța o nouă limbă – folosiți aceste sfaturi pentru a începe, sugerează Emily Goodman, Reader’s Digest.

Timp de mai bine de doi ani, Dulcie Shoener din Milwaukee, Wisconsin, a făcut zilnic lecții de germană pe smartphone-ul său. Pentru unii, acest lucru ar putea suna ca o temă autoimpusă, dar Shoener, o iubitoare de limbi străine și șefă de redacție pentru Reader’s Digest și alte publicații, nu vede lucrurile așa.

„Îmi place foarte mult“, spune ea. „Mă încântă să pot citi un scurt articol în germană“.

A fi capabil să citești, să scrii sau să porți o conversație într-o altă limbă este o performanță pe care puțini americani încearcă să o atingă, darămite să o chiar realizeze.

Doar 7% dintre studenții americani studiază o altă limbă decât engleza, iar mai puțin de 1% dintre adulții americani cunosc bine o limbă străină pe care au studiat-o în școală. Despre germana din facultate, Shoener spune: „Îmi amintesc foarte puține lucruri“.

Cu toate acestea, beneficiile obținute de cei ce învață o a doua (sau a treia, sau a patra…) limbă sunt numeroase: mai multe oportunități de călătorie, desigur, dar și memorie mai bună, capacitate mai mare de concentrare și de a face mai multe lucruri în același timp.

Creierele bilingve sunt mai bine protejate împotriva tulburărilor cognitive, cum ar fi boala Alzheimer. Și, potrivit unui sondaj realizat de aplicația lingvistică Babbel, cunoașterea mai multor limbi străine vă poate face mai atractivi.

De ce nu învață oamenii mai multe limbi străine?

Așadar, de ce nu știm mai mulți dintre noi limbi străine – sau de ce nu încercăm să învățăm? Există zeci de răspunsuri acceptabile la această întrebare, dar unul des întâlnit nu are baze solide: ideea că adulții, în special cei mai în vârstă, nu pot învăța limbi străine la fel de ușor ca în perioada copilăriei.

Lingviștii au dezbătut mult timp ce vârstă se consideră prea înaintată pentru a-ți însuși o nouă limbă, dar studii mai recente infirmă total această teorie.

„Nu există un punct magic în timp în care devine imposibil pentru cineva să învețe o nouă limbă“, spune Alison Gabriele de la Universitatea din Kansas, care a realizat anul trecut un studiu ce arată că persoanele adulte – chiar și la stadiul de începători – pot procesa structuri de propoziții în limbi noi la fel ca vorbitorii nativi.

Un studiu separat efectuat de Universitatea Cambridge a constatat recent că instruirea lingvistică are același efect asupra adulților și copiilor.

Deși este adevărat că cei mici au tendința de a asimila limbi noi rapid și ușor, acest lucru are mai mult de-a face cu modul în care învață decât cu vârsta pe care o au atunci când o fac.

Copiii absorb și deduc o mulțime de informații despre limbă ascultând pur și simplu discuțiile familiei, prietenilor, profesorilor și mass-mediei din jurul lor. Acest lucru se întâmplă fără ca ei să gândească sau să se străduie prea tare, iar atunci când depun efort, este pentru că vor să înțeleagă povestea, gluma sau jocul la care iau parte.

În schimb, adulții tind să învețe în medii academice rigide, unde au puțin de spus cu privire la ceea ce studiază și unde mizele sunt, de asemenea, mai mari. Ceea ce își amintește Shoener legat de cursurile de germană este presiunea de a-și menține notele bune.

„Îmi era teamă să nu fac greșeli“, spune ea. „Acum nu mă mai tem și știu că mă descurc mai bine decât în facultate“.

Cum să înveți o limbă străină

Dacă visați să fiți bilingv, vârsta nu contează. Faceți procesul mai distractiv – și, prin extensie, mai de succes – urmând aceste sfaturi:

• Găsiți-vă motivația de a învăța o nouă limbă

Vă pare rău că nu ați fost mai atent la orele de spaniolă din liceu? Gândiți-vă de ce nu ați făcut-o. Poate că tot ce v-a interesat era să obțineți o notă bună sau să îndepliniți o cerință pentru absolvire.

Lingviștii numesc aceste stimulente „motivatori extrinseci“, dar cel mai mare succes în învățarea unei limbi străine îl au persoanele motivate „intrinsec“, sincer interesate să învețe.

Așadar, alegeți o limbă pe care sunteți încântat să o folosiți, fie într-o vacanță grozavă, fie pe canapea, urmărind telenovele în limbi străine.

• Alegeți-vă instrumentele (o aplicație de învățare a limbilor străine, de exemplu)

Este posibil să fie nevoie să testați mai multe variante, dar vă veți da seama ce funcționează cel mai bine pentru dumneavoastră. Aplicațiile pe telefon, cum ar fi Duolingo și Babbel, vă oferă posibilitatea de a învăța prin joc, așa că, dacă ați putea petrece cu ușurință ore întregi jucându-vă pe telefon, probabil că veți găsi aceste aplicații la fel de captivante.

Altele, cum ar fi Rosetta Stone și Pimsleur, sunt mai puțin interesante, dar mai riguros structurate.

Luați în considerare varianta unui curs bazat pe conversație pe platforma Italki sau Idlewild. Și nu neglijați cărțile. McGraw Hill și Barron’s oferă manuale excelente, ghiduri de gramatică și caiete de practică cu fișe de rezolvare, pentru a vă auto-evalua. Sau s-ar putea să vă placă mai mult poveștile pentru copii, cu vocabularul lor simplu și firul narativ ușor de înțeles.

• Învățați prin metoda imersiunii

Introduceți limba aleasă în viața dumneavoastră de zi cu zi, cât mai mult timp posibil. Urmăriți filme sau ascultați cântece, chiar dacă acestea sunt doar pe fundal. Priviți periodic în jurul dvs. și încercați să numiți cât mai multe lucruri în limba pe care o studiați. Sau, și mai bine, etichetați obiectele din casă cu acele cuvinte. Le veți vedea constant și, în foarte scurt timp, vă vor rămâne în minte.

• Învățați prin socializare

Exersarea cu alte persoane vă ajută să consolidați ceea ce ați învățat deja și vă face mai conștient de nivelul de exprimare pe care-l aveți. Nu este necesar ca cei cu care conversați să fie vorbitori nativi, deși diverse site-uri și aplicații precum languageexchange.com, HelloTalk și TalkAbroad vă pot facilita practica cu astfel de persoane, fie gratuit, fie contra unei mici taxe.

• Nu țineți cont de greșeli

Copiii greșesc tot timpul. Ei vor spune, de exemplu, că au „goed“ la școală și s-au jucat cu alți „childs“. Dar aceste greșeli reflectă înțelegerea regulilor generale: Folosim „-ed“ ca sufix pentru a plasa o acțiune în trecut, adăugăm „-s“ pentru a trece substantivele la plural și așa mai departe.

Deși copiii aplică adesea în mod greșit aceste reguli, ei le învață și le folosesc în contexte noi. La fel fac și cei ce deprind cu succes o limbă străină.

Uneori o veți da în bară, deoarece veți avea de-a face cu un verb neregulat sau o excepție de la regulă. Dar cel mai adesea veți vorbi corect. Și chiar și atunci când greșiți, cei care vorbesc fluent ar trebui să fie în continuare capabili să înțeleagă ce vreți să spuneți.

• Nu fiți extrem de concentrați

Pare contraintuitiv, dar sunteți mai receptiv la preluarea modelelor lingvistice atunci când nu sunteți hiperconcentrat pe învățarea lor. Așadar, în loc să analizați cu mare atenție lista de cuvinte atunci când învățați, aruncați o privire peste ele în timp ce ascultați muzică instrumentală. Sau activați subtitrarea în limba pe care o studiați chiar și atunci când vă uitați la televizor la emisiuni în limba engleză.

Nu le acordați întreaga atenție – doar bucurați-vă de emisiune și absorbiți ceea ce puteți. Cu cât vă stresați mai puțin, cu atât veți învăța mai mult.

Traducere și adaptare
Tribuna.US