Alarmant: Adolescenții din America sunt mai inculți decât au fost în ultimii 100 de ani

Poate că este greu de crezut, dar după ani de zile în care ni s-a spus că băieții care cred că sunt fete și fetele care cred că sunt băieți sunt „curajoși” și „curajoase” în loc că suferă de afecțiuni psihice, că Părinții Fondatori au fost cu toții proprietari de sclavi rasiști care nu au făcut nimic bun în lume, și că identificarea pronumelor este mult mai importantă decât învățarea algebrei, adolescenții americani înregistrează un IQ mai mic decât în aproape un secol.

Campus Reform a raportat recent că nu este doar o problemă a adolescenților: „Un studiu recent sugerează că, pentru prima dată în aproape 100 de ani, coeficientul mediu de inteligență (IQ) al americanilor este în scădere”.

Cu toate acestea, studiul constată că tinerii se confruntă cu cel mai semnificativ declin al abilităților intelectuale: „Cele mai mari diferențe în ceea ce privește rezultatele anuale au fost observate în cazul persoanelor cu vârste cuprinse între 18 și 22 de ani”. Ce surpriză!

Studiul remarcă un fenomen pe care filosoful și cercetătorul în domeniul inteligenței James Flynn, care a murit în 2020, l-a observat pentru prima dată: „Începând din 1932, rezultatele medii ale IQ-ului au crescut cu aproximativ trei până la cinci puncte pe deceniu. Cu alte cuvinte, “se așteaptă ca generațiile mai tinere să aibă rezultate IQ mai mari decât cohorta anterioară”.

Cu toate acestea, după o generație și mai mult de dominație de stânga în industria educației, există acum „un efect Flynn invers”. Studiul arată că, între 2006 și 2018, s-au înregistrat scăderi generale ale scorurilor IQ. Campus Reform adaugă că „scăderile generale s-au menținut la toate grupele de vârstă după ce s-a controlat nivelul de educație și sexul, dar studiul arată că pierderea abilităților cognitive este mai abruptă în cazul participanților mai tineri”.

De ce s-ar putea întâmpla acest lucru? Campus Reform afirmă laconic: „Profesorii autori ai studiului au emis o teorie conform căreia calitatea educației ar putea juca un rol în inversarea creșterii IQ-ului de care s-au bucurat generațiile anterioare”.

Serios? Adică renunțarea la predarea abilităților de gândire critică și, în schimb, umplerea capetelor copiilor cu sloganuri de stânga și contagiuni sociale are vreun efect? Faptul că petrecerea timpului în clasă pentru a preda obsesiile sexuale actuale ale stângii în loc de citit, scris și calculat, de fapt, produce elevi care sunt mai preocupați să se declare „queer” sau „trans” decât să dobândească abilitățile de care au nevoie pentru a avea un trai decent? Cine ar fi putut prevedea asta?

Studiul arată că acest declin intelectual a fost oarecum atenuat în rândul celor care au mers la facultate, dar nu și în rândul tinerilor. Studiul notează că „expunerea la educație poate fi protectivă doar pentru anumite grupe de vârstă”. Acest lucru ar putea fi, continuă raportul, din cauza „unei schimbări în ceea ce privește calitatea sau conținutul educației și abilitățile de a susține testele”.

Autorii studiului raportează că „rezultatele au fost mai mici pentru participanții mai recenți la toate nivelurile de educație”. Ei adaugă că „acest lucru ar putea sugera fie că nivelul educației a scăzut în eșantionul acestui studiu și/sau că a existat o schimbare în ceea ce privește valoarea percepută a anumitor abilități cognitive”.

Da. Chiar și în urmă cu doar zece ani, multe facultăți încă mai ofereau o oarecare aparență de educație reală. Dar, pe măsură ce programele de studii din întreaga țară au devenit din ce în ce mai corupte, studenții ies din colegiile și universitățile națiunii noastre cel mai bine pregătiți pentru a deveni bătăuși Antifa și doar slab echipați pentru a face o muncă reală.

Campus Reform subliniază că „milenialii – principalul grup de vârstă care și-a finalizat studiile K-12 și universitare în timpul studiului – au înregistrat schimbări vaste în sistemul educațional. Printre acestea se numără elevii care învață să citească după un curriculum influent, dar defectuos, și elevii care primesc note umflate de la profesorii lor”. Bineînțeles. Nu putem să-i lăsăm pe bieții copii să sufere de stimă de sine scăzută.

Astfel, sistemul nostru educațional a dat naștere unei generații de narcisiști răsfățați, care nu au fost niciodată provocați intelectual și care sunt complet nepregătiți să facă față unor astfel de provocări atunci când acestea vor apărea.

Ei nu știu să gândească și nu au capacitatea de a face față oricui le oferă un punct de vedere diferit de al lor. Cu toate acestea, au fost învățați că numai „rasiștii”, „supremația albilor” și alții asemenea au perspective diferite de ale lor și că astfel de oameni merită să nu aibă nicio voce. „Discursul de ură”, au fost învățați, nu este un discurs liber, iar asta este ceea ce răspândesc oamenii care nu sunt de acord cu ei.

În acest fel, au fost puse bazele unui stat autoritar în care punctele de vedere divergente sunt reduse la tăcere cu forța. Tinerii națiunii au fost îndoctrinați temeinic pentru a accepta un astfel de stat.

Tribuna.US