Un nou raport trage un semnal de alarmă cu privire la numărul tot mai mare de școli care susțin ideologia transgender și ascund de părinți informații
Un nou raport trage un semnal de alarmă cu privire la numărul tot mai mare de școli care susțin ideologia transgender și ascund de părinți informații esențiale, analizează S.A. McCarthy pentru Daily Signal.
Potrivit organizației Parents Defending Education, cel puțin 1.040 de districte școlare din SUA au adoptat politici care instruiesc sau încurajează cadrele didactice și personalul să țină secretă identitatea de gen a elevilor față de părinți.
Printre aceste districte se numără peste 18.000 de școli care deservesc aproape 11 milioane de elevi. Marea majoritate a acestor districte școlare (593) sunt situate în California.
„Sunt recunoscătoare organizației Parents Defending Education pentru încercarea lor de a cuantifica această problemă“, a declarat pentru The Washington Stand Meg Kilgannon de la Family Research Council.
„Este important să susținem cu dovezi ceea ce mulți părinți realizează instinctiv sau știu din experiență: Sistemul nostru educațional, care ar trebui să colaboreze cu părinții, de multe ori va acționa în schimb în detrimentul părinților“.
„În clipa de față, părinții trebuie să pornească de la ideea că școala la care le este înscris copilul le va ascunde dacă acesta își declară identitatea de gen unui profesor sau consilier școlar“, a mai adăugat Kilgannon.
Denumite adesea „Politici privind identitatea transgender/non-conformă“, astfel de dictate au fost subiectul unor controverse și chiar proteste în întreaga națiune, organizații pentru drepturile părinților precum Moms for Liberty și Mama Grizzly luând naștere pentru a combate aceste politici și altele asemănătoare.
Citește și Ideologia de gen nu este un subiect pentru copii
„Dacă avem posibilitatea de a o face, trebuie să ne opunem acestor oameni și sisteme care consideră că a ascunde informații de părinți este în beneficiul copiilor“, a declarat Kilgannon cu privire la rolul grupurilor care luptă pentru drepturile părinților.
„Evident, ceva este foarte greșit dacă unii oameni au ajuns să considere că guvernul știe mai bine, iar părinții ocupă locul doi sau niciun loc“.
Un exemplu recent al acestei controverse îl avem în New Jersey, unde un judecător statal a interzis unui trio de districte școlare să implementeze o normă prin care se cerea profesorilor și personalului să informeze părinții despre identitatea de gen declarată de elevi la școală, forțând efectiv districtele școlare să ascundă informații de părinți.
Judecătorul a scris că „dacă ar fi puse în aplicare, politicile respective ar avea un impact disparat asupra tinerilor transgender, cu identitate non-conformă de gen și non-binari“.
Aceste politici le-ar impune profesorilor, antrenorilor și altor angajați ai școlii să informeze părinții unui elev în cazul în care acesta a folosit o baie care nu corespunde sexului său biologic, a solicitat utilizarea unor pronume diferite pentru a i se adresa sau a cerut să facă parte dintr-o echipă sportivă care nu corespunde sexului său biologic.
Controversa legată de „Politicile privind persoanele transgender/cu identitate non-conformă de gen“ are loc în contextul în care continuă dezbaterile privind motivele pentru care un număr tot mai mare de copii se identifică drept transgender sau non-binari.
Un studiu de la începutul acestui an, de exemplu, a calificat această creștere ca făcând parte dintr-un „sindrom contagios din punct de vedere social“, afirmând că există probabilitatea ca „valorile, convingerile și preocupările culturale comune să-i determine pe unii adolescenți (în special pe adolescentele de sex feminin) să-și atribuie problemele sociale, sentimentele și de sănătate mintală disforiei de gen.
Altfel spus, tinerii consideră în mod greșit că ar fi transgender“.
Unii argumentează că presiunea exercitată de grup, combinată cu popularitatea ideologiei în societate, este în mare parte responsabilă pentru creșterea numărului de copii care se identifică ca fiind transgender.
Cu toate acestea, alții – cum ar fi fondatoarea organizației Mama Grizzly, Stacy Langton – susțin că la originea fenomenului stă, în mare măsură, manipularea copiilor de către profesori.
„Din acest motiv, acțiunile noastre ca părinți sunt atât de importante“, a declarat Kilgannon.
„Trebuie să fim prezenți pentru copiii noștri, să fim implicați în viața lor, să fim cea mai importantă persoană din viața lor. … La fel ca orice alt lucru din viață, totul începe cu noi înșine și cu relațiile pe care le avem cu oamenii pe care Dumnezeu i-a pus în viața noastră, în special cu copiii cu care suntem binecuvântați și de care suntem responsabili“.
Tribuna.US
COMMENTS