Cândva, nutream o speranță naivă că învățământul de stat ar putea scăpa din strânsoarea spurcată a adepților ipocriți, aroganți, intoleranți și agresi
Cândva, nutream o speranță naivă că învățământul de stat ar putea scăpa din strânsoarea spurcată a adepților ipocriți, aroganți, intoleranți și agresivi ai Stângii, ce detestă diversitatea, interzic ideile, și hărțuiesc pe cei ce li se opun.
Asta speram cândva. Acum am altă perspectivă, afirmă Laurie Higgins într-un articol Illinois Family Institute.
Acum știu că acest lucru nu este posibil, cel puțin nu suficient de rapid pentru a educa corect copiii care sunt acum elevi sau care urmează să intre în curând în sistem. Există semne încurajatoare că a apărut o mișcare care să-l provoace pe Bărbat – care în prezent este un homosexual, un travestit ce folosește pronumele fae, faer, faers și faerself.
Unele comunități se luptă pentru a înlocui membrii partizani/activiști din consiliile școlare. Există o opoziție vehementă tot mai puternică față de promovarea ipotezelor derivate din Teoria Critică Rasială, a teoriei de gen și a materialelor obscene. Iar câteva legislative de stat interzic băieților ce se cred fete să participe în competițiile sportive feminine.
Deși toate acestea reprezintă un progres semnificativ, chiar dacă vor avea succes, ele nu afectează prea tare infrastructura masivă și rigidă a unui sistem părtinitor, compusă din administrații școlare, consilii școlare și de stat, legislative de stat și alte organizații controlate de Stânga, cum ar fi sindicatele profesorale; American Library Association; Modern Language Association; Gay, Lesbian and Straight Education Network, Illinois „Safe“ Schools Alliance și toate organizațiile care profită de pe urma promovării unui fals „anti-rasism“ și a unui curent pro-homosexual, pro-„trans“ în școlile publice – totul sub pretextul „siguranței“ și „incluziunii“.
Oricine a urmărit cât de cât politica știe că în ultimii ani, legislativul din Illinois, non-divers din punct de vedere ideologic, a adoptat mai multe legi care impun școlilor finanțate din banii contribuabililor să predea teorii de stânga privind „genul“ și sexualitatea începând din grădiniță și să îndoctrineze cadrele didactice cu aceleași idei, prin intermediul cursurilor de „dezvoltare profesională“.
Citește și Nu permiteți Stângii să distrugă inocența copiilor noștri
În Illinois au fost adoptate cel puțin trei proiecte de lege ce mandatează îndoctrinarea de stânga în școlile publice.
Învățământul public nu este corupt doar în acest stat. Ceea ce se întâmplă chiar peste graniță, în Wisconsin, ilustrează impertinența funcționarilor publici din lagărele de îndoctrinare care se autoidentifică drept „școli“.
Luna trecută, Empower Wisconsin a expus un pic din ceea ce un district școlar din zona Eu Clair, Wisconsin (ECASD), a impus întregului personal în cadrul seminarului de „Dezvoltare profesională privind echitatea“ din 25 februarie 2022, pe tema „Medii sigure“. (Există vreun cuvânt de care Stânga să abuzeze mai mult decât de termenul „siguranță“?) La un moment dat, pe ecran a apărut următoarea afirmație:
„Țineți minte, părinții nu au dreptul să afle identitatea copiilor lor. Acest drept trebuie câștigat“.
Cine i-a dat Stângii puterea să decidă ce au dreptul părinții să știe despre propriii lor copii? Cine i-a dat autoritatea morală de a concluziona că părinții trebuie să-și câștige dreptul de a cunoaște „identitățile“ copiilor lor?
Respectiva afirmație este una nerușinată și arogantă. Pentru cei care au lucrat în școli publice sau au urmărit îndeaproape cum au evoluat lucrurile în ultimele trei decenii, o astfel de afirmație nu este, însă, surprinzătoare. Și este o viziune împărtășită la scară largă de adepții de stânga din școlile din toată țara.
Publicația The Federalist a relatat că inspectorul Michael Johnson a justificat această încălcare a încrederii părinților spunând că dorește să creeze un mediu „echitabil, sigur și incluziv pentru toți elevii“. El a declarat:
„Personalul nostru ajunge adesea în poziția în care elevii le acordă încredere. Prezentarea din cadrul seminarului de dezvoltare profesională a oferit date și informații cuprinzătoare care să ajute cadrele didactice în eforturile noastre continue de a crea un mediu de învățare sigur și propice pentru toți elevii. … ECASD se mândrește cu faptul că este un district școlar care îi face pe toți elevii să se simtă bineveniți și în siguranță în școlile noastre“.
Faptul că elevii au încredere în profesori înseamnă că aceștia trebuie să-și exprime susținerea pentru toate identitățile? Impune tăinuirea tuturor identităților sau doar a celor despre care cadrele didactice au concluzionat că sunt bune, sănătoase și acceptabile din punct de vedere moral?
Dacă personalul beneficiază de încrederea unor elevi care se identifică drept zoofili, atrași de proprii frați sau de poliamorie, părinții ar trebui să-și câștige dreptul de a fi informați?
Johnson și colaboratorii săi sunt preocupați să cultive încrederea părinților sau să-i facă pe toți părinții să se simtă bineveniți și acceptați?
Johnson a afirmat că „sesiunea de perfecționare a personalului s-a concentrat pe date care arată că elevii ce se identifică drept non-heterosexuali au o rată de incidență mai mare a bolilor de sănătate mintală decât cei heterosexuali“. Johnson și adepții lui au luat în calcul și riscurile pe termen lung determinate de „tranziție“?
Citește și Ce am învățat salvându-mi fiica din fantezia ei transgender
Au studiat lucrările care sugerează că disforia de gen – la fel ca depresia, anxietatea și tentativele suicidare – poate fi un simptom al unei alte afecțiuni subiacente sau cauzată de o traumă?
Johnson și tovarășii săi de propagandă s-au uitat și la datele și informațiile referitoare la anularea procesului de tranziție?
Au cercetat ei în profunzime problema Disforiei de Gen cu Debut Rapid – o plagă socială care are ca rezultat creșterea explozivă a numărului de adolescente ce decid brusc că sunt băieți – un fenomen până acum inexistent?
Fiecare organizație pe care cei de stânga o citează pentru a-și justifica eforturile de a-și promova punctele de vedere cu privire la „gen“ și sexualitate în școli sunt controlate de Stânga. Și fiecare statistică sau „informație“ pe care ei o citează pentru a-și justifica demersurile e discutabilă. Însă dezbaterea nu este permisă de tiranii ideologici care presupun că supozițiile lor subiective sunt realități obiective incontestabile.
Voi încheia cu acest apel făcut în urmă cu un an de Robert P. George, filosof, teolog și profesor de drept la Princeton – un apel care este astăzi și mai stringent:
„Dacă aveți copii care învață în școlile publice din New Jersey sau dintr-un alt stat cu legi similare, ce impun îndoctrinarea copiilor din școlile publice pe teme de sexualitate, și dacă nu credeți în ideologia ‘trezită’ ce le este predată copiilor voștri, vă îndemn cu fermitate să vă retrageți copiii din acele școli. Îndoctrinarea începe literalmente din grădiniță și clasa I.
Școlile de stat din New Jersey și din alte părți reflectă acum adoptarea de către stat a unei religii consacrate. Nu este o religie tradițională și nu este una teistă, dar este totuși o religie – un sistem de idei ce întruchipează o anumită viziune privind natura umană, noțiunea binelui, demnitatea umană și ce anume este cel mai important (‘sacru’). Școlile publice sunt și în prezent la fel de ‘religioase’ ca la început, când reflectau creștinismul protestant – religia predominantă la momentul în care a apărut învățământul public în SUA, în anii 1830. Diferența este că acum, creștinismul protestant a fost înlocuit de ideologia seculară progresistă.
Dacă ideologia progresistă seculară nu este religia familiei tale, copiii tăi nu au ce căuta în școlile dedicate promovării acesteia – și îndoctrinării copiilor în direcția respectivă. Ar trebui să vă creșteți copiii conform propriei voastre credințe. A permite să le fie predate un set de dogme care sunt antitetice propriilor convingeri pur și simplu nu face sens.
Retrageți-i din sistem“.
Traducere și adaptare
Tribuna.US
COMMENTS